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摘要:
目的 探讨心理自助教育对提高乳腺癌术后患者生活质馈的干预效果.方法 将147例行乳腺癌改良根治术的患者随机分为实验组(n=76)和对照组(n=71).对照组采用常规护理和健康教育,实验组在此基础上统一由经过培训的心理专科护士进行心理自助教育.分别于术后1周和术后3个月采用欧洲癌症研究与治疗组织研制的生活质最核心量表(QLO-C30)测评其生活质量,比较两组患者干预前后生活质量的差异.结果 经心理自助教育后,实验组患者总生活质量的评分从(58.67±22.82)分上升至(74.78±17.49)分;对照组患者随着病程的延长,总生活质量的评分从(55.25±19.71)分下降至(47.07±22.21)分,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 心理自助教育可以提高乳腺癌术后患者生活质量.
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文献信息
篇名 心理自助教育对乳腺癌术后患者生活质量的影响
来源期刊 中华现代护理杂志 学科 医学
关键词 心理学,教育 乳腺癌 生活质量 心理自助
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 625-628
页数 分类号 R73
字数 2413字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2010.06.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王平 南方医科大学护理学院 14 290 8.0 14.0
2 覃惠英 中山人学肿瘤防治中心护理部 1 6 1.0 1.0
3 张丽娟 中山人学肿瘤防治中心乳腺科 1 6 1.0 1.0
4 曹慧娇 中山人学肿瘤防治中心综合科 1 6 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
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乳腺癌
生活质量
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中华现代护理杂志
旬刊
1674-2907
11-5682/R
大16开
北京市西城区宣武门外大街香炉营东巷2号院1-7-301
82-352
1995
chi
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