作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课标的实施,很多教师都在思考如何让学生在掌握基础知识、基本技能的基础上,进一步培养学生的创新精神.在物理的新课程中,它所蕴含的先进的教育理念反映了当今时代经济全球化、文化多,i己化、社会信息化的特点,因此,在培养学生的创新能力上,不是简单的几句话,而是要付出很多努力.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈在物理教学中如何培养学生的创新能力
来源期刊 新课程(教育学术) 学科 教育
关键词 创新 观察 实验 思维
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 理论创新
研究方向 页码范围 12
页数 分类号 G45
字数 2003字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李立松 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
创新
观察
实验
思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·中旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
论文1v1指导