对外汉语教学中听力课教学方法探索

• 作者: 吴爱君
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 对外汉语教学 影响因素 强化训练 水平
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3785字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.04.063

摘要

本文针对影响留学生汉语听力水平提高的因素,通过激发学习兴趣、夯实听力基本功、强化听力训练以及加强课外指导等步骤,提出克服不利因素的具体步骤和方法.如:在巩固基础阶段提出:纠正学生不准确的汉语发音、历练学生的听觉记忆能力、丰富学生汉语词汇量等方法.在强化训练阶段提出:词汇、句子练习的方法,辅以课外指导为补充,最终达到提高学生听力水平和交际能力的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴爱君	黑河学院国际教育交流合作中心	6	10	2.0	2.0