展示成果,变被动为主动——浅谈制约音乐教学的因素

• 作者: 王春红
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐教育 制约因素 措施
• 年，卷（期）: 2010,（22）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 226
• 分类号: G63
• 字数: 2355字
• 语种: 中文

摘要

音乐学科在很多人的心目中被称作"小学科",在普通升学考试中没有它的位置,往往被各方面人士所轻视和忽视,它的课堂教学也总是被各种因素所左右,开展得忽明忽暗、断断续续.在有些学校,音乐课程像是"哪里不重要放哪里"的物品被无情搁置和牺牲.究其原因,我认为有外因和内因两大因素.