高校体育选项课教考分离的效果分析

• 作者: 邹学芝
• 来源期刊: 内江科技
• 学科: 教育
• 关键词: 教考分离 体育成绩 公平公正 教学质量
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 体育科技
• 页码范围: 137
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 1730字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1436.2010.01.122

摘要

高校体育选项课的教考分离提高了学生体育课成绩的公平性、公正性、公开性,促进了学生上课的积极性、教师对业务能力及学科前沿信息的关注度大幅提高,保证了课堂的教学质量,同时教考分离的理论考试实现了网络化,节省了教师时间,减少了工作量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹学芝	浙江理工大学体育教研部	7	24	2.0	4.0