多维解读,提升阅读教学品质——《美丽的小兴安岭》教学例谈

• 作者: 冯佳
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 解读文本 文质兼美 文本解读 多维解读 多元解读 理解词语 学习语言 课文内容 文学作品
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 148-148
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

【正】"上好语文课,解读文本是关键"。不但要解读文本的"字面意",更要体味文本的"文中意,言外意"。语文教材中的文章,文质兼美,意蕴深远,作为语文教师,首先应当以一个学习

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯佳		1	0	0.0	0.0