"自学互帮导学法"在初中物理课堂教学中的运用

• 作者: 杨特兰
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理课 "自学互帮导学法" "四个早"
• 年，卷（期）: 2010,（41）
• 页码范围: 194-195
• 分类号: G63
• 字数: 4059字
• 语种: 中文

摘要

以前上课大都采用教师讲学生听的"满堂灌"教学方法,近年虽提倡"启发式"教学、多媒体教学等,但学生仍然是被动学习,学什么,怎样学都由老师课前设计安排好,学生没有主动性,有的老师甚至把学生自主学习掌握的内容,咬啐嚼烂喂给学生,导致学生对学习失去兴趣,更谈不上创新.本文作者采用"自学互帮导学法"上物理课,把学习主动权交给学生,让学生自学互帮,取得了很好的效果.