高中英语课堂教学"生活化"的有效性反思与落实

• 作者: 龙江红
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 课堂教学 "生活化" 有效性
• 年，卷（期）: 2010,（19）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 107-108
• 分类号: G63
• 字数: 5195字
• 语种: 中文

摘要

针对目前高中英语教学在追求"生活化"的同时,也出现了很多难以取得教学实效的"秀生活"问题,本文作者进行了反思.通过调整教学目标,合理运用多媒体,加强互动,全员参与小组合作学习,关注主体发展过程,用多元化方式进行评价,可以较好地落实课堂教学生活化的有效性.