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高中语文课堂教学诊断标准化策略
课堂教学
构建设想
项目内容
探究高中语文课堂创设良好教学氛围的策略
高中语文教学
教学氛围
策略
高中语文课堂教学诊断标准化策略
高中语文
课堂教学
标准化
策略
高中语文有效课堂评价标准研究
高中语文
课堂评价
角色定位
内容分析
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文献信息
篇名 高中语文课堂教学评价标准解读
来源期刊 语文教学与研究(大众版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 分类号 G63
字数 3174字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-0498.2010.07.019
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语文教学与研究(下半月)
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