灵活、扎实、有效地开发训练资源

• 作者: 苗玲玲
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂训练 《语文课程标准(实验稿)》 资源 开发 学生发展 语文素养 吕叔湘 教学法
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 129
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

《语文课程标准（实验稿）》指出，“学生是学习的主人，是学习和发展的主体”。学生语文素养的形成和发展，离不开听、说、读、写、思的训练。反言之，听、说、读、写、思的课堂训练也要着眼于学生发展，做到灵活扎实，才能取得一‘定成效。正如吕叔湘先生所说：“关键在于一个‘活’字。如果不会活用，任何教学法都会变成一堆公式。”

作者信息

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1	苗玲玲		3	0	0.0	0.0