大一新生心理特点浅析与干预措施探讨

• 作者: 吴萍 周宜 张发斌 李杰 甘生龙 胥连生 郭永发
• 来源期刊: 出国与就业
• 学科: 教育
• 关键词: 大一新生 心理特点 干预措施
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 所属期刊栏目: 辅导员工作
• 页码范围: 72-73
• 分类号: G64
• 字数: 4198字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-7811.2010.06.042

摘要

目的:为了了解大一新生的心理特点,为针对性的开展健康教育和采取必要干预措施提供科学的理论依据.方法:对近两年通过新生座谈会、问卷、访谈等方式收集的资料进行整理和分析.结果:大一新生主要存在学习和生活环境变化带来的心理适应不良、学习方式和方法变化带来的心理适应不良、生活方式变化带来的心理适应不良和人际交往变化带来的心理适应不良等心理特点.结论:通过新生入学教育引导和教育学生学会适应、积极转变、加强沟通和交流,帮助学生解决实际困难等是有效改善大一新生心理冲突、缓解心理压力的有效方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭永发	青海大学学生处	39	111	6.0	9.0
2	李杰	青海大学医学院	68	131	6.0	9.0
3	吴萍	青海大学医学院	84	175	7.0	10.0
4	张发斌	青海大学医学院	88	234	7.0	12.0
5	胥连生	青海大学医学院	18	50	5.0	6.0
6	甘生龙	青海大学医学院	12	26	2.0	5.0
7	周宜	青海大学医学院	8	7	2.0	2.0