浅谈《猫和老鼠》在高中物理课堂中的艺术借鉴

• 作者: 王成
• 来源期刊: 学周刊C版
• 学科: 教育
• 关键词: 问题探究 实验情境 创新意识 享受学习
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 195
• 分类号: G63
• 字数: 1973字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学一直是素质教育的主渠道,而激发学生的学习兴趣更是提高课堂教学效率的关键环节.要使课堂教学"出彩",从只注重知识的传授,转变为注重分析知识的形成过程,恰当运用动画来激发学生的兴趣,是教学成功的重要手段之一.本文从问题情境、实验情境、创新意识、课堂训练、发展想象力几个方面采阐述物理课堂教学的新模式.