现代教育技术在高中物理研究性学习中的应用实践

• 作者: 范春平
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 现代教育技术 物理研究性学习 应用
• 年，卷（期）: 2010,（12X）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

现代教育技术的教育形式以其时空开放、信息容量大、网络通信方式、传感器方式、仿真模拟方式的优势和研究性学习联系在一起。本文从现代教育技术以网络通信的方式进入物理教学的交流沟通与评价领域,以传感器的方式进入物理研究性学习的实验领域,以仿真模拟的方式进入物理研究性学习的思维领域等三方面的实践,培养学生的创新精神和实践能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范春平		3	1	1.0	1.0