抓住初中数学特点 培养学生创新意识

• 作者: 马维东
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 问题解决 学校教育 选择能力 直觉判断 思维方法 活动式 解形 迁移作用 证明方法
• 年，卷（期）: 2010,（12X）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

【正】学校教育如何在课堂教学中实实在在的培养学生的实际能力,这是学校各学科教学中一项重要任务。现结合初中数学学科的特点,就学生的创新能力培养,从以下几个方面进行分析。一、引导发现问题并提出问题是培养创新意识的有效方法在数学教育中,要分析问题、解决问题,它还需要一个前提,就是"发现问题"和"提出问题",所谓发现问题,就需要常人认为没有问题的地方看出问题,这

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马维东		4	1	1.0	1.0