立足新课标提高高中化学教学效果

• 作者: 吕慧君
• 来源期刊: 新课程研究(基础教育)
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 新课标 研究性学习
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 17-18
• 分类号: G63
• 字数: 1554字
• 语种: 中文

摘要

随着高中化学新课程的实施,实现教学改革,提高教学效益,这是新标准要求下,每个教师必须不断探索实践的问题.本文从授课内容深广度的把握、对学生的调查与分析、注重教学过程的人文性、开展好研究性学习四个方面论述了高中化学教学的要求,旨在调动学生主动性,培养学生的社会适应能力,教育教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕慧君		1	1	1.0	1.0