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摘要:
目的:探讨临床护理路径对支气管哮喘患者进行健康教育的效果.方法:将支气管哮喘患者分为实验组和对照组,实验组采用健康教育路径进行健康教育,对照组采用传统方法进行健康教育.并对两组患者疾病相关知识和技能的掌握情况、对疾病的认知态度、患者对护士的满意度进行比较.结果:实验组患者掌握疾病健康知识和相关技能、疾病认知、对住院满意率等方面明显优于对照组.与对照组相比,其差异有显著性(P<0.05).结论:运用路径护理方法,可促进支气管哮喘患者早期康复,提高日常生活能力,同时提高了护理质量和服务满意率.
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文献信息
篇名 临床护理路径在支气管哮喘患者健康教育中的应用
来源期刊 护理实践与研究 学科 医学
关键词 支气管哮喘 临床路径 健康教育
年,卷(期) 2010,(13) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 107-108
页数 分类号 R5
字数 2241字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-9676.2010.13.059
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马爱芬 11 169 8.0 11.0
2 梁桂琴 9 174 7.0 9.0
3 陈洁 6 135 3.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
支气管哮喘
临床路径
健康教育
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护理实践与研究
半月刊
1672-9676
13-1352/R
石家庄市建华南大街133号
18-112
2004
chi
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