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摘要:
【正】教学是一个师生、生生交流、互动的过程,它是一个动态的、发展的过程,因此,在教学过程中充满着很多不确定的因素,它有不可预测的生成性。作为一名合格的教师,不仅能有效的处理各种问题,还能抓住各种信息资源运用到有利于提高教学质量上来,从课堂教学焕发新的活力。在各种信息资源中,学生也是很重要的资源之一,如何合理的开发、运用好学生资源,也是教师的教学机智。本文就此问题进行阐述,供大家参考。
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文献信息
篇名 在高中化学教学中如何利用好学生资源
来源期刊 数理化学习 学科 教育
关键词 高中化学教学 学生资源 教学过程 教学质量 化学新课程 课堂教学 课程知识 资源运用 创造性思维 信息资源
年,卷(期) 2010,(12X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-83
页数 1页 分类号 G633.8
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾菊荷 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学教学
学生资源
教学过程
教学质量
化学新课程
课堂教学
课程知识
资源运用
创造性思维
信息资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
总下载数(次)
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0
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