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摘要:
幼儿教师必须意识到他们每天工作中使用的语言对幼儿成长产生的各种影响,才能更好地改进他们在教育幼儿中使用的语言.笔者通过多年幼儿师范的教学工作的经验,并结合在幼儿园的实地考察,对幼儿教师语言表达能力提出一些建议.
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语言交往
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 简论如何提高幼儿教师语言的表达能力
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 幼儿教师 语言 影响 语言表达
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-54
页数 分类号 G615
字数 2994字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭晓怡 3 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教师
语言
影响
语言表达
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
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37
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