化学课堂师生互动艺术的探讨

• 作者: 陈宝峰
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂师生互动 情感态度 教学活动 交流对话 家庭小实验 新课程 主动求知 思维能力 真实情境 和谐发
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 71-71
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

【正】新课程认为,教学是教师与学生多角度进行不同性质的交往,不同类型的互动过程,教学是在教师的指导下学生将知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观融汇整合、反思体验、领悟建构的过程。在教学活动中,教师必须与学生进行平等的交流对话,才能实现自己作为指导者、设计者、帮助者、组织者、评价者的价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈宝峰		1	0	0.0	0.0