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摘要:
本文通过对一例押都情绪求助者的咨询案例研究,以"认知疗法"为主,运用共情、面质等多项技术支持她构建新认知,并对她学习行为和生活进行指导,使抑郁情绪得以抒解,激发她战胜挫折的勇气和信心,从而帮助她走出心理危机.
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学生找回自信和自我价值的策略
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关键词云
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文献信息
篇名 找回感觉的女孩
来源期刊 科技信息 学科
关键词 抑郁情绪 咨询
年,卷(期) 2010,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 764,767
页数 2页 分类号
字数 3106字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.21.585
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研究主题发展历程
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抑郁情绪
咨询
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
总下载数(次)
249
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