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摘要:
针对现在中医教学与临床中出现的重视方剂而轻视中药的现象,通过分析,阐明当代中医工作者应该着重中药的掌握,以中药为基础,以方剂作为提升临床技能的辅助手段,这样才能真正真正继承和发展中医.
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文献信息
篇名 "重方轻药"亦或"重药轻方"?
来源期刊 中国中医药现代远程教育 学科
关键词 中药 方剂 教学
年,卷(期) 2010,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号
字数 2411字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2779.2010.15.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘建科 广州中医药大学第二临床医学院 54 331 10.0 13.0
2 梁鸿富 3 8 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
中药
方剂
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国中医药现代远程教育
半月刊
1672-2779
11-5024/R
大16开
北京市复兴门南大街甲2号配楼知医堂101室
82-107
2003
chi
出版文献量(篇)
30929
总下载数(次)
18
总被引数(次)
87159
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