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摘要:
信息技术越来越受到广大教师的青睐.多媒体的应用弥补了传统教学在激发兴趣、创设情境、突破难点、创新思维等方面的不足.合理恰当地运用多媒体教学,尊重和发展学生的主体意识和主动精神,发挥受教育者的自主性、能动性和创造性,能够帮助教师更好地完成教学任务.
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文献信息
篇名 多媒体在小学语文教学中的运用
来源期刊 小学时代(教育研究) 学科 教育
关键词 语文教学 多媒体运用
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 多媒体应用
研究方向 页码范围 91
页数 分类号 G62
字数 2020字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张小燕 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
多媒体运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(教育研究)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-505
2009
chi
出版文献量(篇)
4602
总下载数(次)
4
总被引数(次)
2428
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