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摘要:
目的 探讨皮格马利翁效应原理在孕妇母乳喂养知识培训中应用效果;方法2009年1月至2009年12月,对我院产科门诊孕妇分为皮格马利翁效应原理应用组,简称为实验组,常规教育组简称对照组,随机分组.每组100例.两组同时分班授课.教员相同、教材相同.实验组:在"皮格马利翁效应"原理指导下.看录像,发放小册子,边讲边演示.一个问题讲3遍,讲课与提问穿插进行.一项操作反复配对训练,让学得好的孕妇上台演示,开展竞赛,评出优秀者.对照组采用传统授课方法,看录像、发放小册子、一课一讲.培训前、后对两组学员采用相同试卷各考核1次.并对两组成绩进行比较,对受培训孕妇产后分别10天、30天、1 20天、1 80天4次访视,了解纯母乳喂养情况.将跟踪观察情况使用spss1 000软件包进行计算分析.结果 实验组孕妇产后6个月纯母乳喂养率89%,对照组孕妇产后纯母乳喂养率73%,(P<0.01)有显著差异性.结论 尝试应用"皮格马利翁效应"原理取得较好效果.产前母乳喂养知识掌握较好,产后纯母乳喂养率高,纯母乳喂养率与产科门诊孕妇母乳喂养知识培训质量有一定的关系.
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文献信息
篇名 皮格马利翁效应原理在孕妇母乳喂养知识培训中的应用
来源期刊 中外健康文摘 学科 医学
关键词 "皮格马利翁效应" 孕妇 母乳喂养 知识培训
年,卷(期) 2010,(35) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122-124
页数 分类号 R174
字数 3872字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-5085.2010.35.098
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟玲玲 1 0 0.0 0.0
2 梁碧莲 1 0 0.0 0.0
3 汪美莲 2 2 1.0 1.0
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孕妇
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知识培训
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