浅谈初中班级管理中"学困生"的成因和转化问题

• 作者: 张辉
• 来源期刊: 金色年华(下)
• 学科: 教育
• 关键词: "学困生" 成因 类型 教育策略
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 94-94
• 分类号: G63
• 字数: 2838字
• 语种: 中文

摘要

"学困生"的客现存在是一个不争的事实,"学困生"的问题影响深远.这就需要我们研究"学困生"的形成原因,分析"学困生"的特点,制定出相应的转化策略.本文从外因(家庭因素、社会因素、学校和教师因素)和内因(智力因素、非智力因素、知识基础、学习方法)研究了"学困生"的形成原因及各因素的相互联系,分析了不同类型"学困生"的特点,并提针对性的提出了几点相应的转化建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张辉		2	2	1.0	1.0