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摘要:
通过对国内教育和社会现状的分析,提出对理工科学生开展人文教育的必要性.结合对基础化学的教学实践,探讨了在教学过程中融入人文精神教育的途径和方法.
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文献信息
篇名 浅谈基础化学教学中的人文精神渗透
来源期刊 广东化工 学科 教育
关键词 化学教学 人文精神 渗透
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 184-185
页数 分类号 G633.91
字数 3463字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-1865.2010.12.097
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何立芳 龙岩学院化学与材料系 60 408 11.0 18.0
2 项小燕 龙岩学院化学与材料系 13 62 4.0 7.0
3 拓宏桂 龙岩学院化学与材料系 37 64 5.0 7.0
4 胡志彪 龙岩学院化学与材料系 72 300 8.0 14.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
化学教学
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渗透
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
出版文献量(篇)
33195
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