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摘要:
随着新课程改革的发展,人们的教育理念发生了很大的变化.合作探究式教学这种教育战略思想的不断渗透和物理新教材的使用,愈来愈受到广大教师的重视.教师充分发挥自身作用,使学生积极参与到合作探究学习中来,努力提高学生本身的素质,是促进合作探究学习顺利进行,使学生走向成功的关键.
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文献信息
篇名 新课标下的物理教学与合作探究学习
来源期刊 考试周刊 学科 教育
关键词 新课改 物理教学 合作探究学习
年,卷(期) 2010,(29) 所属期刊栏目 理化生教学与研究
研究方向 页码范围 159-160
页数 分类号 G63
字数 4119字 语种 中文
DOI
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2011(1)
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
物理教学
合作探究学习
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
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152029
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