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摘要:
本文在明确教学决策在中专类学校化学教学中重要性的基础上,分析了教学决策的概念,并从教学内容、教学目标以及教学过程三个方面剖析了教学决策,最后给出了提高中专类教师教学决策的建议.
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中专学校
教师
威信
下降
成因
对策
中专化学教学中体验教学模式的应用
化学教学
学习动力
教学角色
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中专类学校化学教师的教学决策研究
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 教学决策 中专类学校 化学教师
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号 G642
字数 2080字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.06.056
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研究主题发展历程
节点文献
教学决策
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化学教师
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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