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摘要:
目的 了解不同专业高职大学生关于艾滋病的认知情况,以探讨健康教育中的薄弱环节,为制定健康教育策略提供依据.方法 对信阳市某高职院校两个不同专业(医学专业和教育专业)1515名大学生进行匿名问卷调查.结果 广大学生对艾滋病已经有了警觉的认识,但仍有部分学生尚未意识到艾滋病流行的严峻性.在艾滋病基本知识和传播途径的认知水平上,医学生平均知晓率为87.28%,非医学生平均知晓率为77.56%,医学生与非医学生的认知差异有统计学意义(P<0.01),调查显示仍有部分学生对婚前性行为持肯定态度.高职大学生获得艾滋病知识主要来源于报刊书籍,其次是电视广播和网络.结论 应根据不同专业的特点,制定适合大学生的艾滋病健康教育措施,加强系统性、完整性的艾滋病预防知识的教育,培养正确的观念和生活方式.
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影响因素
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 1515名高职大学生艾滋病知识认知情况调查
来源期刊 中国医学创新 学科 医学
关键词 高职大学生 艾滋病 认知 健康教育
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 调查研究
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号 R1
字数 2786字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4985.2010.01.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵同军 6 26 3.0 5.0
2 焦红见 5 12 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高职大学生
艾滋病
认知
健康教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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中国医学创新
旬刊
1674-4985
11-5784/R
大16开
北京市丰台区菜户营58号财富西环15A05室
82-189
2008
chi
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