作文教学中的"一题重作"

• 作者: 刘光才
• 来源期刊: 内江科技
• 学科: 教育
• 关键词: 作文 一题重作 效果
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 200
• 分类号: G63
• 字数: 2447字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1436.2010.11.175

摘要

本文从中学生作文的实际出发,提出了"一题重作"的作文训练方法,通过实例说明了学生作文要贴近生活实际、要反复训练,才能加深学生的印象,提高作文水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘光才	四川省资中县球溪镇中心学校	2	0	0.0	0.0