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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
命题是数学教学的一部分,科学精炼的试题是提高学生数学能力的途径之一.教师在数学命题中利用"一题多变",能激发学生的学习兴趣,发散学生的思维,培养学生的创造性,从而达到巩固和灵活运用数学知识的目的.文章以小学六年级的数学试题为例,介绍了常用的"一题多变"命题思路.
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一题多变
思维品质
数学教学
初中
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 数学命题要追求"一题多变"
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 数学命题 '一题多变'
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
数学命题
'一题多变'
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
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总被引数(次)
23404
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