巧用一题多解培训学生发散思维能力

• 作者: 黄顺达
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 一题多解 发散思维 培训能力
• 年，卷（期）: 2004,（z1）
• 所属期刊栏目: 中学理科教学
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G633.63
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2004.z1.026

摘要

数学一题多解、巧解,不仅可以使学生把握数学思想方法,提高解题水平,从题海中解放出来,而且可以让学生开阔视野,培训其发散思维和创新能力,提高其素质.