初中思想品德教学中如何激发学生的学习兴趣

• 作者: 马俊峰
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 学习兴趣 思想品德教学 学生 好之者不如乐之者 激发 初中 教育效果 教学效果
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 90
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

教育效果取决于学生的学习兴趣，学生的学习兴趣直接关系到教学效果的好坏。一个人对某种事物产生浓厚稳定的兴趣时，他就能积极地思索，大胆地探索其实质，并使其整个心理活动积极化，从而积极主动地去感知有关的事物。这就是说，学生只有对学习本身产生兴趣，才能使他们主动而愉快地去学习，而不会感到学习是一种沉重的负担。所谓“好之者不如乐之者”“兴趣是最好的老师”，说的就是这个道理。

作者信息

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1	马俊峰		3	0	0.0	0.0