通用技术课课堂安排浅谈——如何充分有效利用45分钟

• 作者: 李晓明
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 教育
• 关键词: 通用技术 课堂安排 有效利用
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 课改探微1
• 页码范围: 86,85
• 分类号: G63
• 字数: 4483字
• 语种: 中文

摘要

自浙江省全面实施课程改革以来,新设立的通用技术课程就成了一个亮点,同时也是一个难点.通用技术课是培养学生创新能力的主阵地,那么教师如何充分有效地利用课堂四十五分钟就成了关键.本文结合课堂教学以及学生实际,从课前、课中,还有课后的时间安排上,探讨了教师应如何结合课程特点来合理安排时间,以期达到最佳课堂教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓明	浙江省东阳市第二高级中学通用技术组	2	0	0.0	0.0