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摘要:
【正】在小学数学教学中,如果能够根据小学生的认知特点将数学知识与学生的生活实际紧密结合,数学将是一门看得见、摸得着、用得上的学科,学生学起来自然感到亲切、真实。这样做,也有利于培养学生用数学的眼光来观察周围事物的兴趣
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如何联系生活实际进行小学数学教学
生活实际
小学数学
契合点
联系生活实际,尽展数学魅力
生活
数学
新课标
联系生活实际构建高效数学课堂
生活情境
问题
实物
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 联系生活实际搞好数学教学
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 数学教学 周围事物 面积单位 问题生活化 数学问题 实际演练 社会调查 活动课 金牌数 综合素质
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 129-129
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁永芳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
周围事物
面积单位
问题生活化
数学问题
实际演练
社会调查
活动课
金牌数
综合素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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