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摘要:
转型时期的历史课堂,必须还课堂给学生,让学生成为真正意义上的学习主人,把课堂真正打造为高效的历史课堂.
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浅谈高效历史课堂的构建
高效课堂
历史课堂
教学方式
教学评价
趣味教学,打造高效历史课堂
历史
趣味教学
疑问
上“活”历史课实现高效课堂
高中历史课
高效课堂
上'活'
构建高效历史课堂的几点思考
初中历史
高效课堂
学习方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 转型时期的高效历史课堂
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 自主性 情境性 快乐性 层次性
年,卷(期) 2010,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100-101
页数 分类号 G632
字数 2189字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庞振军 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
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2010(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
自主性
情境性
快乐性
层次性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
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14440
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