小学生学习英语旨在激发

• 作者: 张述丽
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 学习状态 小学生 激发 语言实践活动 英语教师 语旨 教学手段 兴趣培养
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 164
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

兴趣是最好的老师。一个成功的英语教师要存教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，激励学生不断处于较佳的学习状态之中，使他们对英语乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不疲。因此，课堂教学手段必须不断更新，教师要用灵活多样的教学方法，组织学生进行广泛的语言实践活动，通过多种手段激发学生实践的热情，加强对学生学习英语兴趣培养，让学生变兴趣为参与实践的动力，并在漫长的教学过程中始终保持这种兴趣，为语言实践活动提供源源不断的动力。

作者信息

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1	张述丽		2	0	0.0	0.0