巧用输入输出理论提高大英教学效率

• 作者: 崔慧
• 来源期刊: 群文天地:下半月
• 学科: 文学
• 关键词: 输入输出理论 教学效率 Krashen 巧用 输出假设 输入假设 英语学习 大学英语
• 年，卷（期）: qwtdxby_2010,（10）
• 页码范围: 163-164
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔慧	武汉大学东湖分校外语学院	3	0	0.0	0.0