输入输出理论对大学英语有效教学的启示

• 作者: 邵光学
• 来源期刊: 承德民族师专学报
• 学科: 教育
• 关键词: 输入理论 输出理论 大学英语有效教学
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 113-114
• 分类号: G64
• 字数: 2271字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3763.2011.03.039

摘要

伴随着新一轮的教学改革,有效教学的观念已经深入人心。输入输出理论则可以为有效教学的开展提供科学的指导。输入输出理论,可以推进大学英语有效教学,从而提高大学英语学习的效果,促进大学生综合素质的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵光学		1	2	1.0	1.0