输入输出理论指导下的大学英语教学策略探索

• 作者: 胡松
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 输入输出理论 教学模式 英语教学
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 171-172
• 页数: 2页
• 字数: 2271字
• 语种: 中文

摘要

在大学英语教学教学过程中,输入输出理论发挥着重要的作用.本文通过阐述相关理论,并对输入输出方式,以及输入输出理论对大学英语教学产生的影响进行分析,同时提出相应的对策建议,进而为提高大学英语教学效果提供参考依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡松	大连交通大学外国语学院	10	8	2.0	2.0