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摘要:
【正】"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。"在小学信息技术教学中,运用"任务驱动"教学法,能有效地实施创新教育,培养学生的创新能力。所谓"任务驱动",就是学生在教师的指导下,紧紧围绕课堂学习任务,在强烈的问题动机的驱动下,通过对学习资源的积极主动应用,进行自主探索和互动协作的学习。任
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以信息技术促进创新教育
信息技术
创新教育
关联
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学信息技术教学实施创新教育的策略
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学信息技术 教学效果 任务驱动 评价任务 互动协作 任务设计 多媒体计算机 生动直观 媒介作用
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-46
页数 1页 分类号 G623.58
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张顺平 金湖县戴楼镇中心小学 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学信息技术
教学效果
任务驱动
评价任务
互动协作
任务设计
多媒体计算机
生动直观
媒介作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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