原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
文章以"传承中华诗词文化视频制作"为主题的项目深度融合创新教学课为例,探讨在信息化创新教育迅猛发展的形势下,以传承中华诗词文化为项目主题,以视频制作实践操作技术为学习内容,进行深度融合创新项目教学.文章对教学案例融合的思维理念及教学过程设计教学案例的实施过程进行了阐述,提出了基于项目的信息技术深度融合创新教学的实施策略.
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文献信息
篇名 基于项目的高中信息技术融合创新教学研究
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 项目式 信息技术 融合创新教学
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目 教改研究
研究方向 页码范围 49-52
页数 4页 分类号 G623.58
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.15.018
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研究主题发展历程
节点文献
项目式
信息技术
融合创新教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
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总被引数(次)
23404
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