全科医师规范化培训的回顾分析

• 作者: 刘瑜婕 单炯 赵洁
• 来源期刊: 中国全科医学
• 关键词: 全科医师 培训
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 所属期刊栏目: 全科医学教育研究
• 页码范围: 353-355
• 页数: 3页
• 分类号: R197
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9572.2010.04.006

摘要

目的 对我院全科医师规范化培训的实践工作进行回顾,分析培训计划的实施效果和学员反馈意见,提出培训中存在的突出问题和可行的改进措施.方法 依照<上海市全科专科医师规范化培养细则>标准,制定和实施培训计划,对学员成绩和反馈意见进行分析.结果 新华医院9名2006级学员经过3年培训,全部通过国家执业医师资格考试和上海市卫生局统一组织的毕业考核,合格率为100%.28名2006、2007级学员中,认为在临床基地实践中能接触到更多病种26人(92.9%)、获得更多临床操作机会21人(75.0%)、培养良好诊疗思路20人(71.4%);认为在社区实习基地实践中有利于医患沟通能力的培养19人(67.9%)、更贴近全科医师的实际工作17人(60.7%).认为对社区工作帮助最大的理论学习内容是:社区常见病多发病的诊断与鉴别诊断23人(82.1%)、急诊医学及双向转诊23人(82.1%)、社区合理用药21人(75.0%).20人(71.4%)认同临床基地带教老师有必要在带教前接受全科师资培训或短期下社区熟悉工作.78.6%的学员愿意向他人推荐全科医师规范化培训.结论 制定和实施适合全科医学教育特点的培训计划是行之有效的.随着受训学员的逐年增加,加快师资队伍建设尤为重要,特别是在社区实习基地显得更加迫切.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	单炯		16	171	7.0	12.0
2	刘瑜婕		4	51	2.0	4.0
3	赵洁		6	58	2.0	6.0