更新观念把握教材做好英语课改的践行者

• 作者: 姚晓青
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 教育
• 关键词: 观念 教材 英语 践行者
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 热点聚焦1
• 页码范围: 153
• 分类号: G63
• 字数: 2424字
• 语种: 中文

摘要

新一轮高中新课程改革在我省已轰轰烈烈开展起来,但在实际教学操作中,广大教师会遇到诸多的不适应问题.本文对高中新课程英语教师就如何来更新观念、转变角色、把握教材、做好课改践行者等方面谈谈自己的一些看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚晓青	新余市渝水区教体局教研室	2	0	0.0	0.0