在初中生物教学中要允许学生异想天开，从而培养创新精神

• 作者: 陈锦美
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 生物教学 创新精神 学生 培养 初中 社会交往能力 生物课堂教学 社会知识
• 年，卷（期）: wldh_2010,（29）
• 页码范围: 8
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

江泽民同志曾多次说过：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发这的不竭动力”、随着现代社会知识增长速度的提升，终身教育的普及以及社会竞争化程度和个人社会生活复杂程度的提高，学生的学习能力、创造能力、社会交往能力等将会越来越受到人们的重视。可以这样讲．创新不仅是时代发展的需要，也是教育自身发展的必然.作为一名生物老师．要响应时代对创新能力人才的呼唤．充分利用生物教学的主阵地——生物课堂教学，去开发学生的创新能力和挖掘学生的创新潜能，从而培养学生的创新素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈锦美		3	0	0.0	0.0