培养好记性,减负增效有高招——浅谈如何培养初中学生的历史记忆能力

• 作者: 王勤芳
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 教育
• 关键词: 图示记忆法 浓缩记忆法 口诀记忆法 谐音记忆法 特征记忆法 数字记忆法 地理方位记忆法 规律记忆法
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 46-47
• 分类号: G63
• 字数: 3414字
• 语种: 中文

摘要

近些年来,随着教育改革的不断深入,提高课堂教学效果,减轻学生的学业负担已经成为我们每一位教育工作者义不容辞的责任.本文从历史学科的特点出发,就如何培养历史记忆能力问题谈一些自己的体验.

作者信息

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1	王勤芳		2	0	0.0	0.0