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摘要:
九年制义务教育初中生物教材把学生能力的培养作为教学的重要目标.教师不仅要引导学生掌握生物学的基础知识和基本技能,而且要培养学生把已获得的知识应用于实践.为此,笔者认为在当前初中生物教学中,教师需要进行一系列教育观念的转变,适应新课程、新课堂,促进学生的自主发展.
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篇名 浅析初中生物教育观念的几个转变
来源期刊 都市家教(下半月) 学科 教育
关键词 初中生物 教育观念 转变
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15
页数 分类号 G63
字数 2320字 语种 中文
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初中生物
教育观念
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都市家教(下半月)
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