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摘要:
【正】声乐课是中职幼师的一门重要学科,对于提高学生个人素质、职业技能和将来职业的稳定性都具有重要意义。要提高声乐教学效果,必须提高声乐教师的教学能力,遵循教学规律,使学生的声乐水平不断提高,最大限度地挖掘学生的声乐潜能,降低"返修"率,能适应未来工作的需要。
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文献信息
篇名 基于幼师声乐教学的探讨
来源期刊 中小学电教:下 学科 文学
关键词 声乐课 声乐教师 声乐水平 教学效果 小组课 中课 二度创作 曲作者 歌曲内容 歌唱语言
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-11
页数 1页 分类号 J616
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王金生 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
声乐课
声乐教师
声乐水平
教学效果
小组课
中课
二度创作
曲作者
歌曲内容
歌唱语言
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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