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摘要:
中学生成长过程中,能力的发展是由简单到复杂、由具体到抽象、由低水平到高水平的发展过程,学生在整个学习过程中所表现出来的好奇心、求知欲,那种获得新知,运用新知,独立分析问题,解决问题所表现出来的创造欲望,这本身就是一项创造性劳动.
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如何在数学教学中培养学生的创新能力
数学教学
培养
学生
创新能力
浅谈在数学教学中培养学生的创新能力
数学教学
创新能力
灵活运用
如何在数学教学中培养学生的创新能力
教学
学生
主体
数学
创新
如何在数学课堂教学中培养学生的创新能力
数学课堂教学
创新能力
培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在数学教学中培养学生创新能力的尝试
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 学生创新能力 数学教学 培养 创造性劳动 成长过程 学习过程 创造欲望 中学生
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 116
页数 1页 分类号 G40-012
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作者信息
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1 王海珍 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生创新能力
数学教学
培养
创造性劳动
成长过程
学习过程
创造欲望
中学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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