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摘要:
【正】信息时代的来临使得知识传播速度加快,信息量增大。作为知识传播主阵地的教育必然要面临传统教学模式与信息技术的碰撞、整合。信息技术的引入将激发学生的学习积极性、主动性,促进课堂的动态交互。本人结合自己在数学教
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初中数学
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如何运用信息技术优化小学数学课堂教学
信息技术
小学数学
教育模式
突破
教学情境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 引入信息技术促进数学课堂优化
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 动态交互 信息时代 传播速度 认识倾向 多媒体计算机 思维过程 课件演示 直观演示 辅助教
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-24
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郝剑军 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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节点文献
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
动态交互
信息时代
传播速度
认识倾向
多媒体计算机
思维过程
课件演示
直观演示
辅助教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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