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摘要:
针对算法走进高中课堂的现状,提出使用PAR作为高中学习算法开发的主要平台,通过PAR形式化推导实现多项式和素数两个经典数学问题,表明PAR具有良好的数学和程序设计语言透明性,得到算法简短易于理解的同时也可以同时保证算法的正确性,理论分析和试验表明,PAR是学习算法开发的一个有效平台。
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文献信息
篇名 PAR在数学算法中的应用
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 PAR方法 PAR平台 形式化推导 算法
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1641-1644
页数 4页 分类号 G623
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨晨 江西师范大学计算机信息工程学院 7 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
PAR方法
PAR平台
形式化推导
算法
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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